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CELEBRAN SEMANA DEL PSICOLOGO EN LA SEDE

7 mayo, 2013 – 13:27 |

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Campaña de alfabetización

7 mayo, 2013 – 13:29 |

El Presidente Medina ha puesto todo su empeño en lograr que todos los dominicanos aprendan a leer y escribir a través del Programa Quisqueya Aprende Contigo. Su apoyo político a esta iniciativa se expresa en el hecho  de que  quien preside el organismo creadado para poner en marcha el proyecto es el Ministerio de la Presidencia y no el Ministerio de Educación órgano rector de las políticas públicas en educación. Ese apoyo político garantiza que todos los estamentos del Estado se involucren en el proceso de alfabetización.

Lo anterior es muy importante debido a la naturaleza de los procesos de alfabetización, cuyo éxito depende mucho de las circunstancias que rodean el proceso y del grado de motivación de la población sobre el tema en cuestión. En este sentido,  son pocas las experiencias exitosos en materia de alfabetización en el contexto de América Latina y el Caribe, ALC.  Se pueden señalar los casos de Cuba, Nicaragua y Bolivia. En adición, el éxito parcial de Brasil con Paulo Freire, el mentor del método psicosocial, el cual experiementó en la zona de Recife hasta que fue deportado por  las implicaciones  en laconscientización política de poblaciones marginadas de ese país,  gobernado a la época por una fuerte dictadura.

El exito de esos países de debió a que el proceso de alfabetización se produjo dentro de un contexto de cambios políticos de trascendencia: se iniciaron gabiernos de izquierda que prometieron a la población cambios sustanciales en las condiciones de vida de la población. Tales gobiernos,  Cuba y Nicaragua, surgieron de procesos revolucionarios  que les rieron una amplia legitimidad social y política. En el caso de Bilivia, el gobierno de Evo Morales surgió de unas elecciones democráticas con un fuerte respaldo de los aborigenes y los sindicatos del país, sectores donde predominaba, precisamente, el mayor porcentaje de iletrados. En estos casos el respoldo político a la campaña de alfabetización se acompaño de un fuerte respaldo social de la población en general lo cual facilitó el logro de las metas.

En el caso que nos ocupa, Quisqueya Aprende Contigo, las circunstancias políticas y sociales son diferentes. El programa se pone en marcha dentro de un contexto de crisis económica y social, caracterizado por un amplio rechazo al  conjunto de medidas fiscales que el gobierno se ha visto en la obligación de adoptar y por un sentimiento de creciente inseguridad pública que limita en gran medida la posibilidad de movimiento de las personas en horas de la noche.

No obstante, en lo que he podido observar, el proceso de organización del programa avanza a un ritmo adecuado. Se han establecido los organismos de dirección a nivel nacional, provincial y local. En estos organismos  participan las instituciones públicas y privadas, dentro de las cuales las universidades están jugando un papel importante. También se ha informado que el proceso de reclutamiento y capacitación de los alfabetizadores marcha a buen ritmo.  Sin embargo, la publicidad necesaria para motivar a los  iletrados a participar en el proceso luce muy limitada. Es muy poco lo que se ha hecho en este ámbito indispensable para   crear en los iletrados la necesidad de educarse. Se requiere más información a la población sobre  dónde acudir para recibir el servicio o para participar en la campaña en sus diferentes niveles de organización.

Para lograr la meta de atención de este programa, 850 mil iletrados alfabetizados en dos años , es necesario que se pongan en marcha acciones trascendentes. En primerlugar, es necesario realizar una campaña de motivación social  que haga énfasis en la importancia de la alfabetización para las personas y la sociedad. Esta campaña debe  de llegar a todos los sectores de la sociedad, muy especialmente, a los propios iletrados para motivarlos a participar en  los procesos de alfabetización. Ellos deben ver los beneficios que  obtendrán al finalizar el proceso.  En segundo lugar, hay que reclutar buenos alfabetizadores a los cuales hay que ofrecerles un buen entrenamiento en el método a ser empleado. Si bien estos alfabetizadores no recibirán un salario, al menos la dieta, RD$2000 pesos según se ha anuanciado,  debe ser recibida en tiempo oportuno a los fines de facilitarle la movilidad a los mismos durante el tiempo que dure la alfabetización del grupo a su cargo. Además,  ellos que son el soporte del proceso, deben ser motivados socialmente, si posible con becas para realizar cursos propios de su área de estudio en la universidad o con la promesa de empleo una vez concluido el proceso.

En tercer lugar, se debe procurar  el apoyo explicito de las diferentes fuerzas políticas y sociales del país, en especial de los portidos políticos el PRD a la cabeza dado que en las elecciones pasadas obtuvo el 47% de los votos. El apoyo de estos sectores debe realizarse a través de un pacto social que explicite los compromisos de cada sector con el éxito del proceso.  Lo principal es poner de relieve que el éxito de Quisqueya Aprende Contigo es de toda la sociedad, no de un gobierno o de un partido. Todos, por lo tanto, deben poner su concurso para lograr las metas de atención establecidas.

Finalmente, se debe establecer un mecanismo de monitoreo del proceso de alfabetización que permita por un lado dar seguimiento a los diferentes núcleos de alfabetización para evitar la deserción de los participantes de este esfuerzo, sea como alfabetizado o  como alfabetizador, y además, rendir cuentas a la sociedad sobre los avances del proceso.

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7 mayo, 2013 – 13:27 |

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UAPA SANTO DOMINGO CELEBRA DIA DEL PSICOLOGO

30 abril, 2013 – 13:54 |

Con motivo del Día Nacional del Psicologo, la coordinación de la carrera de Psicología del Recinto Santo Domingo-Oriental de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA), realizó la conferencia magistral “Impacto de la Gestión Humana por Competencias en organizaciones con estructura tradicional”; dictada de manera por la especialista consultora María Camarena, y la proyección de la película “Sybill” sobre un caso documentado sobre el Trastorno Disociativo de la Personalidad.

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1 marzo, 2013 – 2:38 | Un Comentario

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